Kanjerschool

Leren doe je in een positieve en veilige omgeving

Kinderen kunnen zich het beste ontwikkelen wanneer zij zich veilig, gezien en gewaardeerd voelen. Vanuit die basis durven ze nieuwe dingen te proberen, fouten te maken, vragen te stellen en uitdagingen aan te gaan. Daarom hebben we voortdurend aandacht voor de sfeer in de groep en voor de manier waarop kinderen met zichzelf en met elkaar omgaan.

Kanjertraining

Op de Mariaschool werken we met de Kanjertraining. Vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect vormen hierin de basis. Kinderen leren zichzelf en anderen beter begrijpen en ontdekken dat ze invloed hebben op hoe zij reageren en met anderen omgaan. In gesprekken, oefeningen en rollenspellen komen allerlei situaties uit het dagelijks leven voorbij. Hoe geef je je grens aan? Wat doe je als je boos of verdrietig bent? Hoe los je een conflict op? Wat doet jouw gedrag met een ander? En welke keuze kun je zelf maken?
De Kanjerpetten helpen kinderen om over gedrag te praten. Daarbij gaat het niet om wie je bent, maar om het gedrag dat je op een bepaald moment laat zien en de keuzes die je daarin kunt maken. Kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag, met vertrouwen en respect voor zichzelf en de ander als uitgangspunt.
We kijken daarbij niet alleen naar het individuele kind, maar ook naar de groep als geheel. Kinderen hebben immers invloed op elkaar en dragen samen bij aan een veilige en prettige sfeer.

De Gouden Weken

Aan het begin van ieder schooljaar besteden we extra aandacht aan groepsvorming. De eerste weken, de Gouden Weken, zijn belangrijk voor de sfeer en de dynamiek die in een groep ontstaan.
We investeren daarom bewust in elkaar leren kennen, samenwerken, afspraken maken en vertrouwen opbouwen. Daarbij gebruiken we onder andere lessen en werkvormen uit de Kanjertraining en Grip op de groep.
Die aandacht stopt natuurlijk niet na de eerste weken. Gedurende het hele schooljaar blijven we kijken naar wat er in een groep gebeurt en wat kinderen nodig hebben om zich veilig te voelen, zichzelf te kunnen zijn en samen te kunnen leren.

Meer informatie over de Kanjertraining kunt u vinden op kanjertraining 

uitleg Kanjerpetten klik hier

De Kanjerpetten

Om met kinderen over gedrag te praten, gebruiken we binnen de Kanjertraining vier verschillende gekleurde petten. De petten helpen kinderen om te herkennen dat je in een lastige of stressvolle situatie op verschillende manieren kunt reageren.
Daarbij gaat het niet om wie je bent, maar om het gedrag dat je op een bepaald moment laat zien. Kinderen zijn dus niet ‘een bepaalde pet’, maar kunnen verschillende keuzes maken in hun gedrag. De witte pet staat voor vertrouwen: vertrouwen in jezelf én in de ander. Vanuit dat vertrouwen en wederzijds respect kunnen de eigenschappen van de andere petten juist krachtig en waardevol zijn.
Met behulp van de petten leren kinderen naar hun eigen gedrag te kijken, hierover te praten en te ontdekken welke andere keuze ze in een situatie kunnen maken. Zo leren ze steeds meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gedrag.

Licenties

Om de Kanjertraining in de klas te mogen geven, volgen bevoegde onderwijsprofessionals een opleidingstraject van de Kanjertraining. Dit begint met een basistraining en wordt gevolgd door nascholing. Zo zorgen we ervoor dat de Kanjertraining op een deskundige en herkenbare manier wordt toegepast. Ook als team blijven we ons hierin ontwikkelen. Zo spreken we binnen de school dezelfde Kanjertaal en zorgen we samen voor een doorgaande lijn in de manier waarop we kinderen begeleiden.